（通讯员 周红）12月15日，油藏工程教学组在教学综合楼A0206观摩《油藏工程》翻转课堂，石油工程系周红老师负责组织讲授。学校教学督导马立祥教授参加指导。
周红将传统课堂与翻转课堂进行了对比，指出了翻转课堂的目的意义，强调以学生为主体，引导学生自主学习，提高学生的学习兴趣。
周红将听课同学分成了四个小组，各小组在队长的带领下，通过这学期的线下课堂授课、线上“油气藏工程MOOC”学习、课下查找资料，团队合作，完成了各小组的翻转课堂汇报内容。四个小组的翻转课堂选题分别为（1）油气田产量递减分析；（2）新型水驱特征曲线及应用；（3）数值试井分析；（4）油藏工程方法研究剩余油。选题内容紧密结合油藏工程教学内容，在课堂教学内容基础上，引导学生进行课堂内容的拓展延伸。四个小组分别汇报了团队的研究成果，每个小组的汇报时间为15分钟。
各小组汇报之后，老师们通过提问引导学生思考相关问题，启发式教学方法使用得当，翻转课堂气氛轻松活跃；同时每位学生实名交叉打分，让学生具有参与感、合作和竞争精神；与会的各位老师对学生们提出了建议和期望。
与会的各位老师一致认为，周红老师的翻转课堂教学模式，强调以学生为主体，以培养能力为导向，强调预习的作用，引导学生自主学习、自主思考，并且将理论和实践进行结合，让学生展开互动、讨论、交流，切实提高了学生的实际应用能力，丰富了课程内容，其教学方法值得借鉴学习。
